您现在的位置:香港最快开奖现场直播 > 学校概况 > 特色教育 > 正文内容

一课多磨、反复切磋——三年级语文组“类文本”教学研究反思

作者:admin 来源:未知 更新日期:2018-09-18 浏览次数:

  一课多磨、反复切磋——三年级语文组“类文本”教学研究反思本学期初,我们三年级组根据教材特点,确定了文包诗课文——《每逢佳节倍思亲》作为本学期类文本研究的内容。学习研究文包诗的类文本后,确定时间、人员和形式,第一、第二课时的教学,李晓文老师和毕晓莉老师上先行课,徐纳新老师和李家茹老师上改进课,郁莉老师和王洁艳老师上展示课。本着把最好的教学效果呈现给每一位老师和学生的宗旨,每一位教师独立备课,分组讨论教案,修改,上课,评课,再修改,上课,评课,修改,定稿,每一个环节都精益求精,毫不含糊。今天的展示活动十分顺利,这是两个月来组内教师共同努力的结果,也是扎实的教学研究后的成果。 本轮研究,我们通过一课多磨、反复切磋,认识到文包诗类课文是苏教版语文教材的新创,其中包涵着格调高远的意境思想、优美的现代语言和经典的古诗词赋。课文就是一个范例,它暗示着语文教学要引导学生感受古诗魅力的同时,也要注意引导体会现代语言的魅力,举一反三。古代语言也好,现代语言也罢,他们都是祖国的语言文字,我们教师要实现古今美文在学生感知上的双赢,体会语言、欣赏语言、使用语言,就是文包诗课文的最终教学目标。 真心希望我们三年级组的研究反思能给大家提供帮助,有所启示。

(责任编辑:admin)
【字体: